Profesor: Violeta del Carmen González Martín

Profesor: Graciela Cortés Camarillo

Este curso promueve la reflexión crítica sobre la relevancia social de la docencia; de esta manera, se pretende fortalecer la imagen de una práctica profesional respaldado por principios éticos que responden a los desafíos de la educación.

Profesor: Audrey Carolina Arellano Sierra

Profesor: Alejandro Joaquín Gameros Cámara

Profesor: Glenna Marlene Kantún Martínez

Profesor: Patricia Ostos Mondragón

Profesor: Marco Efraín Chávez Ortíz

El curso es de carácter práctico y teórico lo cual permite vincular a la educación física con el desarrollo de hábitos ligados al cuidado personal y la prevención y conservación de la salud desde otros campos de conocimiento en la educación primaria, por lo que será factible que como futuro educador pueda integrar a la enseñanza de la historia, el español, las matemáticas, la geografía por mencionar solo algunas, actividades que tengan que ver la educación física. Uno de los intereses formativos de la educación física es atender al desarrollo de la competencia motriz de las y los estudiantes de educación primaria y esta se entiende como el conjunto de conocimientos, procedimientos, actitudes y sentimientos que intervienen en las múltiples interacciones que el sujeto realiza en su medio y con los demás, y que permiten que los escolares superen los diferentes problemas motrices (Ruiz, 1995). La motricidad deberá estimularse a través de distintas modalidades, como son el juego, la expresión corporal, el deporte, el baile, los cantos y rondas, los circuitos de acción motriz o juegos cooperativos que proponen retos que motivan la participación; y prácticas de higiene y de buena alimentación.

Profesor: Leticia Paredes EcheverríaProfesor: Leticia del Carmen Paredes Echeverría